Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В 1905 году Чёрный переезжает в Петербург, где активно публикует в журналах сатирические стихи и прозу. Корней Чуковский писал, что «…получив свежий номер журнала, читатель, прежде всего, искал в нём стихи Саши Чёрного».
Два года Саша Чёрный жил в Германии, учился в Гейдельбергском университете. Вернулся в Петербург в 1908 году. Становится известным как детский писатель: книги «Тук-Тук», «Живая азбука» и другие.
«Что ты тискаешь утёнка?…»
Что ты тискаешь утёнка?Он малыш, а ты – большой.Ишь, задравши головёнку,Рвётся прочь он всей душой…
Ты представь такую штуку, —Если б толстый бегемотЗахотел с тобой от скукиПоиграть бы в свой черёд?
Взял тебя бы крепко в лапу,Языком бы стал лизать.Ух, как стал бы звать ты папуИ брыкаться и кричать!..
Ты снеси утёнка к утке,Пусть идёт купаться в пруд.Лапы мальчика не шутки,Чуть притиснешь – и капут.
Воробей
Воробей мой, воробьишка!Серый-юркий, словно мышка.Глазки – бисер, лапки – врозь,Лапки – боком, лапки – вкось…
Прыгай, прыгай, я не трону —Видишь, хлебца накрошил…Двинь-ка клювом в бок ворону,Кто её сюда просил?
Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,Так, вот так, еще чуть-чуть…Ветер сыплет снегом, злюка,И на спинку, и на грудь.
Подружись со мной, пичужка,Будем вместе в доме жить,Сядем рядышком под вьюшкой,Будем азбуку учить…
Ближе, ну ещё немножко…Фурх! Удрал… Какой нахал!Съел все зёрна, съел все крошкиИ спасиба не сказал.
Корней Иванович Чуковский (1882–1969)
Корней Иванович Чуковский (настоящее имя – Николай Васильевич Корнейчуков) родился 19 (31) марта 1882 года в Санкт-Петербурге. Детство и юность прошли в Одессе. Некоторое время он проучился в гимназии, затем занимался самообразованием, изучил английский язык. С 1901 года Чуковский начинает писать статьи в «Одесских новостях». Затем в 1903 году он был отправлен корреспондентом в Лондон, где основательно ознакомился с английской литературой. В 1906 году Корней Иванович приезжает в финское местечко Куоккала, где знакомится с художником Репиным и писателем Короленко. Здесь он прожил около 10 лет.
Возглавив по приглашению М. Горького детский отдел издательства «Парус», Чуковский и сам начал писать стихи (затем и прозу) для детей. Примерно с этого времени у Корнея Ивановича начинается увлечение детской словесностью. В 1916 году Чуковский составил сборник «Ёлка» и написал свою первую сказку «Крокодил». Работая с детской литературой, Чуковский начинает изучать психику детей и то, как они овладевают речью. Он записал свои наблюдения за детьми, за их словесным творчеством в книге «От двух до пяти».
Мойдодыр
ОдеялоУбежало,Улетела простыня,И подушка,Как лягушка,Ускакала от меня.
Я за свечку,Свечка – в печку!Я за книжку,Та – бежатьИ вприпрыжкуПод кровать!
Я хочу напиться чаю,К самовару подбегаю,Но пузатый от меняУбежал, как от огня.
Боже, Боже,Что случилось?Отчего жеВсё кругомЗавертелось,ЗакружилосьИ помчалось колесом?
Утюгизасапогами,Сапогизапирогами,Пирогизаутюгами,Кочергазакушаком[18] —Всё верти́тся,И кружится,И несётся кувырком.
Вдруг из маминой из спальни,Кривоногий и хромой,Выбегает умывальникИ качает головой:
«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,Неумытый поросёнок!Ты чернее трубочиста,Полюбуйся на себя:У тебя на шее вакса,У тебя под носом клякса,У тебя такие руки,Что сбежали даже брюки,Даже брюки, даже брюкиУбежали от тебя.
Рано утром на рассветеУмываются мышата,И котята, и утята,И жучки, и паучки.
Ты один не умывалсяИ грязнулею остался,И сбежали от грязнулиИ чулки и башмаки.
Я – Великий Умывальник,Знаменитый Мойдодыр,Умывальников НачальникИ мочалок Командир!Если топну я ногою,Позову моих солдат,В эту комнату толпоюУмывальники влетят,И залают, и завоют,И ногами застучат,И тебе головомойку,Неумытому, дадут —Прямо в Мойку,Прямо в МойкуС головою окунут!»Он ударил в медный тазИ вскричал: «Кара-барас!»
И сейчас же щётки, щёткиЗатрещали, как трещотки,И давай меня тереть,Приговаривать:
«Моем, моем трубочистаЧисто, чисто, чисто, чисто!Будет, будет трубочистЧист, чист, чист, чист!»
Тут и мыло подскочилоИ вцепилось в волоса,И юлило, и мыли́ло,И кусало, как оса.
А от бешеной мочалкиЯ помчался, как от палки,А она за мной, за мнойПо Садовой, по Сенной.
Я к Таврическому саду,Перепрыгнул чрез ограду,А она за мною мчитсяИ кусает, как волчица.
Вдруг навстречу мой хороший,Мой любимый Крокодил.Он с Тотошей и КокошейПо аллее проходилИ мочалку, словно галку,Словно галку, проглотил.
А потом как зарычитНа меня,Как ногами застучитНа меня:«Уходи-ка ты домой,Говорит,Да лицо своё умой,Говорит,А не то как налечу,Говорит,Растопчу и проглочу! —Говорит».
Как пустился я по улицебежать,Прибежал я к умывальникуопять.
Мылом, мыломМылом, мыломУмывался без конца,Смыл и ваксуИ чернилаС неумытого лица.
И сейчас же брюки, брюкиТак и прыгнули мне в руки.
А за ними пирожок:«Ну-ка, съешь меня, дружок!»
А за ним и бутерброд:Подскочил – и прямо в рот!
Вот и книжка воротилась,Воротилася тетрадь,И грамматика пустиласьС арифметикой плясать.
Тут Великий Умывальник,Знаменитый Мойдодыр,Умывальников НачальникИ мочалок Командир,Подбежал ко мне, танцуя,И, целуя, говорил:
«Вот теперь тебя люблю я,Вот теперь тебя хвалю я!Наконец-то ты, грязнуля,Мойдодыру угодил!»
Надо, надо умыватьсяПо утрам и вечерам,А нечистымТрубочистам —Стыд и срам!Стыд и срам!
Да здравствует мыло душистое,И полотенце пушистое,И зубной порошок,И густой гребешок!
Давайте же мыться, плескаться,Купаться, нырять, кувыркатьсяВ ушате, в корыте, в лохани,В реке, в ручейке, в океане, —
И в ванне, и в бане,Всегда и везде —Вечная слава воде!
Бутерброд
Как у наших воротЗа гороюЖил да был бутербродС колбасою.
Захотелось емуПрогуляться,На траве-муравеПоваляться.
И сманил он с собойНа прогулкуКраснощёкую сдобнуюБулку.
Но чайные чашки в печали,Стуча и бренча, закричали:«Бутерброд,Сумасброд,Не ходи из ворот,А пойдёшь —Пропадёшь,
Муре в рот попадёшь!Муре в рот,Муре в рот,Муре в ротПопадёшь!»
Загадка
Шёл КондратВ Ленинград,А навстречу – двенадцать ребят.У каждого по три лукошка,В каждом лукошке – кошка,У каждой кошки – двенадцать котят.
У каждого котёнкаВ зубах по четыре мышонка.И задумался Кондрат:«Сколько мышат и котятРебята несут в Ленинград?»
(Глупый, глупый Кондрат!Он один и шагал в Ленинград.А ребята с лукошками,С мышами и кошкамиШли навстречу ему —В Кострому.)
Зарубежная литература
Ганс Христиан Андерсон (1805–1875)
Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в городе Оденсе на острове Фюн. Отец Андерсена был бедным башмачником, а мать – прачкой из бедной семьи. С детства мальчик рос мечтателем и сочинителем, часто устраивал домашние спектакли. Отец Андерсена очень рано умер, и мальчику пришлось работать, чтобы помогать матери кормить семью. Он был подмастерьем у ткача, затем у портного, потом работал на сигаретной фабрике. В раннем детстве Ганс Христиан был замкнутым ребёнком, любимой игрой которого был кукольный театр.
В возрасте 14 лет Андерсен поехал в Копенгаген. Мать надеялась, что он побудет там немного и вернётся. Сначала Андерсен выступает на вторых ролях в театре. Когда Андерсен написал свою первую книгу и она была напечатана, её никто не покупал, и она пошла на обёртку. Однако он не терял надежды. Добрые люди помогли Андерсену учиться, видя его желание. Король Дании Фредерик VI разрешил ему учиться в школе в городке Слагельсе, а затем в другой школе в Эльсиноре за счёт казны. Это означало, что больше не нужно будет думать о пропитании, о том, как прожить дальше. Ученики в школе были на шесть лет моложе Андерсена. Но одолеть грамоту Андерсен так и не смог – всю жизнь он делал на письме множество ошибок.
- Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 9 класс. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература. 9 класс. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Детская православная хрестоматия - Сборник - Детская образовательная литература
- Сто затей двух друзей. Приятели-изобрететели - Валентин Головин - Детская образовательная литература
- Политология - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Анатомия для ищущих свой пупок - Андрей Левонович Шляхов - Биология / Детская образовательная литература
- Жилищное право. Краткий курс - Коллектив авторов - Детская образовательная литература